Estrutura geral da avaliação
A avaliação da disciplina de Introdução à História Econômica do Brasil poderá ser realizada de duas formas: a) um trabalho em grupo valendo cinco
pontos e uma prova também de cinco pontos a ser realizada no final do semestre;
b) duas provas valendo cinco pontos a serem realizadas na metade e no final do
semestre. Os trabalhos serão realizados por grupos de até quatro pessoas e
deverão ter como referência um tema definido previamente e a utilização de
algum tipo de material (bibliografia que não conste do programa, filmes,
clipes, músicas, pinturas, jornais etc.). Será avaliada a capacidade dos grupos
de promoverem o debate em sala de aula, de forma que a ausência dos demais
alunos prejudicará o grupo que estiver apresentando. O professor atribuirá uma
nota ao grupo como um todo e outro a cada um de seus componentes, a nota final
de cada aluno consistindo na média de ambas. As provas de cinco pontos terão de
três a quatro páginas, devendo os alunos escolher, analisar e relacionar três
dos textos que constam do programa.
As provas deverão adotar o estilo Times
New Roman 12, com espaço 1,5. As citações no corpo do texto não podem ser
excessivas e devem aparecer no tamanho 11, com recuo de quatro centímetros para
a direita e espaçamento simples. As notas de pé de página, que têm de aparecer
no tamanho 10, são obrigatórias sempre que uma informação ou um trecho de texto
forem citados, devendo trazer nome do autor, título em itálico, subtítulo sem
itálico, local da edição, nome da editora, ano da publicação e número da página
onde o dado ou a passagem referidos se encontram. A não observação dessas
regras implicará diminuição de nota.
As provas que se limitarem a apresentar
resumos dos textos em sequência serão mal avaliadas. O objetivo é que os textos
sejam articulados em torno de uma argumentação que se apresente como fio
condutor da análise. A utilização de anotações alheias e a consequente
repetição de um mesmo tipo de resposta em provas variadas resultarão em
diminuição de nota de todas elas, não importando quem foi o aluno que
efetivamente realizou as anotações. Qualquer forma de plágio, seja de uma frase
ou de uma resposta inteira, retirada de qualquer tipo de material, resultará na
atribuição de nota zero. É
imprescindível que as provas estejam bem escritas do ponto de vista gramatical.
A
data de entrega da primeira prova é o dia 24 de maio próximo. Os alunos devem escolher três dos textos
das seções I e II do programa, respectivamente intituladas “Educação e gênero”
e “Estado e desigualdade social”. A entrega da prova deve ser feita presencialmente
e em sala de aula. O discente poderá entregar a prova com atraso até o dia 31 de maio, mas nesse caso a avaliação valerá apenas quatro pontos. Depois dessa última data, não será mais possível entregar a prova.
A data de entrega da segunda prova é o dia 11 de julho próximo. A entrega da prova deve ser feita presencialmente e em sala de aula. As questões são as seguintes: 1) Com base nos textos da seção II do programa, intitulada "Estado e desigualdade social", aponte e discuta alguns aspectos relativos à desigualdade no Brasil (quatro pontos, três laudas). 2) Com base no artigo de Caroline Delmazo e Jonas Valente, discuta o problema das fake news (um ponto, uma lauda).
A data de entrega da segunda prova é o dia 11 de julho próximo. A entrega da prova deve ser feita presencialmente e em sala de aula. As questões são as seguintes: 1) Com base nos textos da seção II do programa, intitulada "Estado e desigualdade social", aponte e discuta alguns aspectos relativos à desigualdade no Brasil (quatro pontos, três laudas). 2) Com base no artigo de Caroline Delmazo e Jonas Valente, discuta o problema das fake news (um ponto, uma lauda).